學無常師,才叫大師。
無常師,才能兼容並蓄,自成一家。
何謂大?有容乃大,何謂師?可法曰師。
從這個角度看,現今許多學者教授,充其量只是教書匠,
只是純粹的灌輸知識,言教身教皆不用,不僅派系山頭林立,
門戶之見壁壘分明,搶奪資源,量產論文,壓榨學子,享受社會大眾的盲從,
賣弄頭銜,大談非自己專業的一己之見之人何嘗少見。更甚者,濫用資源,
一旦被發現公器私用,便大喊歷史共業,哪有半點師道可言。
做研究跟教書是兩回事,哪時我們大學教授也來個教師甄試好了,
至少要知道教育的本質、功能、目的為何吧?
而不是為了一己之私,或純粹為了報酬,那高等教育不敗壞才詭異,
學生看在眼裡,真正能得到尊重的教授有幾人?
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