實在話

這個社會，人與人之間，似乎總是客套來客套去，對於很多事情的看法，當別人詢問我們意見時，得到的回應往往也不見得就是實話，若是遇到業務，那十句當中我們可能有九句都要思考一下以便分辨真偽，唯一不用思考的那句就是：「我們真的沒有賺！」因為你知道他絕對在唬爛你。

我們常常覺得在社會生存，欺騙是一種常態，職場的老鳥最常提醒後進的便是「職場無人可信」這句話，但其實，我們不會欺騙這件事，我們從不欺騙，我們甚至討厭欺騙！


我們只是不講實在話．．．

求之有道，得之有命

人從一出生，就受到遺傳、環境、學習、成熟的影響，而有了特殊的天賦、才情，上智下愚的區別，對於我們一生的發展，所選擇的道路來說，幾乎有決定性的影響，從這方面來說，人生其實無所謂的公平可言。

我們的一生都在追求，拚命的抓取，但到頭來其實什麼都抓不到，兩手空空的來，兩手空空的去，從這角度來看，人生倒也公平。我們總在追求成功，渴望成就，但成功往往需要特定因素的支持，像是社會背景，歷史條件，這也是我們常見的，成功者往往忽略自己成功的偶然面，至少在某種程度上，他們只是剛好擁有社會看中的特質。這種天賦分配與社會偶然條件本來就不公不義， 其不公義一定會延伸至人事安排，所以體制安排一定有缺陷。

溝通的障礙

大家總是照著自己的角度解釋事物

同樣一句話，若有一百個人聽見，聽到的理解和反應，統統不同。人最大的障礙，就是語言文字，因為語言文字不足以表達人的意識，舉例來說，「你事情做完沒？」這句話隨便問人會產生幾個結果，一種是覺得自己被關心，還會擔心我工作完成沒有，人真好。另外有種人會覺得在質疑自己能力，明明知道我工作很多，卻好像我工作能力很差，事情都要拖很久，可惡！還有些人會覺得這個人很噁心，故作關心的樣子，令人生厭。同樣一句話，各方反應都不同，溝通之難由此可見。

教書是件苦差事

教書是件苦差事，所謂的苦，是因為不單只是知識的傳授，還要兼顧學生日常生活良好習慣的養成和建立，道德品格的塑造和健全人格的發展。但是，學生有犯錯的權力，因此，許多事情即便師長千叮嚀、萬交待總有人會忘，生活常規總是有人不遵守，作業總是有人缺繳，隨著年齡愈大，愈有所謂自我的想法時，就更不甩老師的叮嚀，惡劣一點的當場嗆老師，或是動手腳，消極一點的老師說啥都當作沒聽見，時時會有人挑戰教師的容忍底線，讓老師身心俱疲。

卻道天涼好個秋

寒露以後，氣溫明顯的降低了，我挺喜歡這種涼爽的天氣，微風輕拂的時候相當舒服，不過到了午后就能明顯感受到秋風的寒意，穿著件短袖吹風果然不是啥明智之舉。

公園裡滿樹的葉子也逐漸泛黃，外面原先的一層綠慢慢向內褪去，我想，再過一陣，葉子就會全轉為黃了吧？秋風颯颯，晃得樹枝窣窣作響，樹幹卻仍是穩穩不動，風起葉落，「飄飄黃葉止兒啼」，莫名心中就浮現了破山海明禪師的這句詩。

這時候，來杯熱咖啡，緩緩啜飲，增添一些暖意，順便驅走睏意，便成了最佳的選擇，然後，打起精神繼續奮戰去......

Powerful Inspirational true story

人生有很多狀況是我們無法預料的，期望愈高的時候，往往摔的就愈痛，不甘心、悔恨、痛苦夾雜，但事情就是發生了，再多的無奈和懊悔都無法回到前一刻，我們只能認清事實，要認命，然後，從倒下的地方再站起來，把淚水和汗水擦乾，朝著自己的理想繼續前進，人可以認命，面對命運我們要學習謙卑，但絕不向命運低頭。

背景音樂：You raise me up！

臨別贈言 — 南懷瑾

對於一群所謂「正統」的學者來說，南懷瑾一直是個異類，因為他不循所謂正統學術研究路線，也不學人分門別派，更不搞偶像崇拜，當然，人家硬要推崇另當別論。許多人批評他，但批評的這些人說真的，學得沒人家多，懂得也沒人家深，就算要批評也要把他的書都看過再說，但我看批評者似乎都只挑他們認為有問題的看，卻刻意忽略了其他獨到的觀點。所以一直以來，我便把這些批評者當作一群腐儒、酸葡萄心理的傢伙，反正講讓他們講，願意學習得人自然就有收穫。

百無一用是書生

雜感

仙佛茫茫兩未成，祇知獨夜不平鳴。風蓬飄盡悲歌氣，泥水沾來薄倖名。
十有九人堪白眼，百無一用是書生。莫因詩卷愁成讖，春鳥秋蟲自作聲。

 — 清。黃景仁

當戰亂、天災、人禍發生時，最沒用處的，或許便是書生了，如果只是自顧自的活著，人生似乎就是虛擲光陰，曾經為人類貢獻或做點有益社會的事，或許才不枉此行。戰亂仍舊有人投機鑽營，然而當一切都因天災毀壞的時候，人們或許才會發現，不管你的身份是什麼，活著，就是一種幸福！

可惜承平時代的人們難以體會，只能藉由想像警示世人。

大師？！

學無常師，才叫大師。
無常師，才能兼容並蓄，自成一家。
何謂大？有容乃大，何謂師？可法曰師。