星期六, 10月 06, 2012
大師?!
學無常師,才叫大師。
無常師,才能兼容並蓄,自成一家。
何謂大?有容乃大,何謂師?可法曰師。
從這個角度看,現今許多學者教授,充其量只是教書匠,
只是純粹的灌輸知識,言教身教皆不用,不僅派系山頭林立,
門戶之見壁壘分明,搶奪資源,量產論文,壓榨學子,享受社會大眾的盲從,
賣弄頭銜,大談非自己專業的一己之見之人何嘗少見。更甚者,濫用資源,
一旦被發現公器私用,便大喊歷史共業,哪有半點師道可言。
做研究跟教書是兩回事,哪時我們大學教授也來個教師甄試好了,
至少要知道教育的本質、功能、目的為何吧?
而不是為了一己之私,或純粹為了報酬,那高等教育不敗壞才詭異,
學生看在眼裡,真正能得到尊重的教授有幾人?
訂閱:
張貼留言 (Atom)
當教育成為選票的祭品:一場集體外包的廉價幻術
這世間有一種慷慨,叫作「拿公帑買個人的人情」。 為了精算那幾張選票,政策總是披著「減輕負擔」的外衣,向校園傾倒各種普惠式的恩給。從營養午餐、教科書到假日的安心餐券,立意固然良善,但在「人人有份」的民粹風潮下,這份美意早已演變成對教育財政的集體掠奪。 我們看似省下了家長的荷包,實則...
-
孫文 (1866年11月12日-1925年3月12日), 名 文, 幼名 帝象, 譜名 德明, 字 明德、載之, 號 逸仙、日新。 流亡 日本 時曾 化名 中山樵(故稱孫中山)。生於 廣東省 廣州府 香山縣 翠亨村 ,成長於翠亨村、 檀香山 及 香港 , 祖籍 廣東 東莞 。 中...
-
【前言】 在這混沌的世界裡,你的獨門武器是什麼? 003 Part01. 上了年紀用功,才是真的念書 如何做才能生存? 024 創意能救自己!為創意擬定讀書策略 027 創意就是競爭力 030 在學校絕對學不到的念書方法 033 「低風險,高獲利」,人生最佳的投資...
沒有留言:
張貼留言